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专业介绍
门类/领域代码:04 门类/领域名称:教育学
一级学科/领域代码:0401 一级学科/领域名称:教育学
二级学科代码:040104 二级学科名称:比较教育学
  比较教育学以当代世界上不同国家、民族和地区以及国际社会的教育为研究对象,是教育研究中一个理论与应用并重的研究领域,是教育科学体系中的一个重要分支;是以比较法为主要方法,研究世界各国教育的一般规律与特殊规律,揭示教育发展的主要因素和相互关系,探索未来教育发展趋势的一门教育科学。
培养目标

 

  培养了解世界教育的理论、思潮、制度等方面的历史、现状与发展趋势,适应国家经济社会发展需要,具有较高的教育、教学、科研与管理能力的复合型高层次专业人才。


报考条件
  (1)国家承认学历的普通应届本科毕业生。

  (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

  自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。

  (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,经过两年(从高职高专毕业到2014年9月1日,下同)或两年以上学习或工作且进修完相应本科段主干课8门课程(能提交有进修学校教务处公章的成绩单)的人员,按大学本科生同等学力身份报考。

  (4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考。

  (5)已获硕士学位或博士学位的人员。

  (6)在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

  注:目前国家本科毕业证书分普通高等教育、成人高等教育和高等教育自学考试毕业证书三类。


考试科目
  (注:各大院校的考试科目有所不同,以北京师范大学为例)

  ①101政治

  ②201英语或202俄语或203日语

  ③311教育学专业基础综合


就业前景
  比较教育学是研究当前不同国家、民主和地区的教育;在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上,研究教育的共同点、发现规律及其总的发展趋势,并进行科学预测。通过对各国教育的比较研究,可以扩大眼界,增长见识,并且加深对本国教育制度和教育上作的认识。通过对各国教育的比较研究,可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训,作为本国教育改革的借鉴,为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。

  因此比较教育学有比较多的出国机会,就业层次比较高(但是这也要看自身的学术修养,修养达到了才行),整体来说,就业前景较好。


就业方向

  该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。


TOP10院校
  北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、西南大学、浙江大学、华南师范大学、首都师范大学、南京师范大学、四川师范大学、广西师范大学
考试科目
浙江 浙江大学 教育学院 详情 加入对比
吉林 延边大学 师范学院 详情 加入对比
吉林 东北师范大学 教育学部 详情 加入对比
广东 华南师范大学 教育科学学院 详情 加入对比
湖北 华中师范大学 教育学院 详情 加入对比
上海市 华东师范大学 教育科学学院课程与教学系 详情 加入对比
北京市 中央民族大学 教育学院 详情 加入对比
北京市 北京师范大学 教育学部 详情 加入对比
陕西 陕西师范大学 教育学院 详情 加入对比
江苏 南京师范大学 教育科学学院 详情 加入对比
福建 厦门大学 教育研究院 详情 加入对比
江西 南昌大学 教育学院 详情 加入对比
重庆市 西南大学 教育学部 详情 加入对比
云南 云南大学 高等教育研究院 详情 加入对比
湖南 湖南师范大学 教育科学学院 详情 加入对比
辽宁 大连理工大学 人文与社会科学学部 详情 加入对比
湖北 中南民族大学 公共管理学院 详情 加入对比

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